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Parcours phare

Être bien & bien accompagner, ensemble

Bien travailler avec les autres, bien prendre soin, bien encadrer et bien diriger passe d’abord par… être bien avec soi.

La démarche

« Être bien & bien accompagner, ensemble » s’adresse à l’ensemble des membres d’un établissement : soignants et non-soignants, cadres et dirigeants. Elle combine théorie, ateliers pratiques, mises en situation, coaching et groupes de discussion, dans une dynamique inscrite dans le temps plutôt qu’un one-shot.

Le postulat : le bien-être se cultive avant tout par l’attitude intérieure de chacun, et il est contagieux. Chacun devient acteur de sa posture et responsable de sa qualité de vie au travail.

Cette démarche peut s’inscrire dans un parcours de prévention RPS ou une démarche QVCT, mais répond tout autant à un besoin immédiat : des difficultés de cohésion d’équipe.

Durée
Base de 4 jours, suivi et coaching en complément
Public
Tout public, groupes de 10 à 12

Objectifs

  • Identifier ses fonctionnements émotionnels et mentaux, ses ressources et ses besoins
  • Repérer les scénarios relationnels du triangle de Karpman et les postures pour s’en libérer
  • Adopter une posture relationnelle libérée et constructive
  • Formuler une demande, un retour ou un cadre selon la méthode DESC

Déroulé : de soi, vers l’autre, puis vers le collectif

  1. Bien avec soi : confiance et estime de soi, comprendre ses fonctionnements, choisir une attitude alignée
  2. Bien dans ses relations : être reconnu, se faire connaître, découvrir l’autre au-delà des apparences
  3. Bien au travail : une intention partagée, des valeurs repères, une charte de conduite commune
Schéma du parcours Être bien & bien accompagner, ensemble : quatre formations reliées en cercle par des groupes de discussion. 1. Développer une attitude ajustée et cohérente (les émotions et le mental). 2. Comprendre et réguler les dynamiques relationnelles (le triangle dramatique). 3. Incarner une posture assertive (les Accords toltèques). 4. Adopter une communication constructive (la méthode DESC).

Les professionnels expriment

  • Une évolution des comportements et de la communication
  • Un changement dans les relations
  • Un apaisement et plus de confiance
  • Un impact positif sur le vécu au travail

Les dirigeants observent

  • Un apaisement du climat
  • Une évolution positive des relations professionnelles
  • Un renforcement de la dynamique collective
  • Des effets durables

Ils nous font confiance : Maison Saint-Jean de Lille · L’Ave Maria de Wardrecques (Maisons de Famille) · Les Marronniers (UNIVI), Marcq-en-Barœul · Didier Eloy, Aulnoye-Aymeries · Résidence Arthur François, Faches-Thumesnil · Saint-Joseph de Phalempin · Les Tilleuls (Partage et Vie), Beuvry-la-Forêt · Provinces du Nord et Paul Cordonnier, Marcq-en-Barœul · Geneviève et Roger Bailleul, Ronchin · CH de Maubeuge · ADMR · CH de Somain · Résidence Saint-Jean de Bergues · GHLH (Loos-Haubourdin) · Les Orchidées de Croix, Lannoy, Villeneuve-d’Ascq · CHI de Wasquehal · La Bastide Guirans, Solliès-Toucas · Saint-Jean à Laventie · EHPAD Cantavencoise, Vence et Cagnes-sur-Mer

Informations pratiques

Prérequis
Aucun, sauf indication contraire dans le programme
Méthodes
Pédagogie active et expérientielle : apports courts, mises en situation, cas concrets du secteur médico-social
Évaluation
Évaluation des acquis en cours et en fin de session, questionnaire de satisfaction, attestation de fin de formation
Délais d’accès
2 à 4 semaines entre la demande et la mise en place, en intra dans vos locaux
Tarif
Sur devis, selon le format et le nombre de participants ; prise en charge possible par votre OPCO
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap : notre référente handicap, Diane de Basly (diane@etre-agir.com, 06 16 72 35 35), étudie avec vous les adaptations nécessaires

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Financement. Nos programmes sont financés par vos OPCO : nous sommes partenaires de MISYL Services, organisme certifié Qualiopi n° 10122194 au titre des actions de formation. Ils sont aussi éligibles aux appels à projets de prévention des RPS ou d’amélioration de la QVCT. Modalités de formation →

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